Комунальний заклад освіти "Криворізький багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр "Натхнення" Дніпропетровської обласної ради"

 

Сторінка психологічної служби

 

За час роботи психологів в освітніх закладахнародилося багато «міфів» про самих психологів і їх клієнтів.
Для початку ми спробуємо розвіяти ці міфи і допоможемо Вам по-новому поглянути на зміст роботи психолога.

Міф 1. «Психолог - той, хто працює з психічно хворими людьми. Психолог і психіатр - одне і те ж».
Психолог - фахівець, який консультує ЗДОРОВИХ людей в ситуаціях ускладнення в різних сферах життя (проблеми в навчанні, сімейні відносини, відносини в колективі, відносини між дітьми і батьками, проблеми в спілкуванні, вибір життєвого шляху, саморозвиток, конфліктні ситуації і багато іншого). ПСИХОЛОГ - НЕ ЛІКАР, ВІН НЕ СТАВИТЬ ДИАГНОЗА, НЕ ЛІКУЄ.

Міф 2. «До психолога приходять тільки слабкіші і дурніші люди, які самі не можуть вирішити свої проблеми».
Правда: До психолога звертаються люди, які відчувають потребу щось змінити, вирішити проблему і знайти вірний шлях у житті. Психолог готовий бути поруч, коли вам важко. Це людина, що володіє професійною інформацією, але без готових відповідей на всі випадки життя, адже кожен випадок індивідуальний. Тому психолог лише підкаже і допоможе, а рішення завжди залишиться за вами.

Міф 3. «Якщо ти звернувся до шкільного психолога - про це стане відомо всій школі».
Правда: основне правило роботи психолога, і особливо шкільного психолога - КОНФІДЕНЦІЙНІСТЬ. Ніхто без вашої згоди не впізнає, з яким питанням ви звернулися до психолога, про зміст вашої з ним бесіди, а часто навіть і про сам факт вашого звернення. Це ж стосується і результатів психологічного тестування, яке проводиться в школі. Про ваші конкретні результати знає тільки психолог. Класному керівнику надаються матеріали в узагальненому вигляді (напр. Так: 70% учнів класу виконали тест з високими показниками; 30% - із середніми і т. д.).


Питання, за якими можна і треба звертатися до шкільного психолога

1. Труднощі в навчанні. Деякі діти вчаться не так добре, як їм хотілося б. Причин тому може бути маса. Наприклад, не дуже хороша пам'ять або розсіяна увага або недолік бажання, а може бути проблеми з учителем і нерозуміння, навіщо все це взагалі потрібно. На консультації психолог постарається визначити, в чому причина і яким чином це виправити, іншими словами спробує знайти, що і як необхідно розвивати, щоб вчитися краще.

2. Взаємовідносини у класі. Є люди, які запросто знаходять контакт з іншими, легко спілкуються в будь-який, навіть незнайомій компанії. А є такі, яким складно знайомитися, складно будувати хороші взаємини, знаходити друзів і просто відчувати себе легко і вільно в групі або класі. За допомогою психолога можна знайти способи і особисті ресурси, вивчити прийоми для побудови гармонійних відносин з людьми в самих різних ситуаціях.

3. Взаємовідносини з батьками. Іноді буває так, що губляться спільна мова і теплі відносини з нашими найближчими людьми - з батьками. Конфлікти, сварки, непорозуміння - така ситуація в сім'ї зазвичай приносить біль і дітям, і батькам. Деякі знаходять шляхи вирішення, а іншим це зробити досить важко. Психолог розповість про те, як навчитися будувати нові відносини з дітьми і навчитися розуміти їх.

4. Вибір життєвого шляху. Вже починаючи з восьмого класу, багато хто замислюється про майбутню професію і взагалі про те, як би вони хотіли прожити своє життя. Психолог допоможе усвідомити дитині свої мрії, бажання і цілі, оцінити свої ресурси, схильності і здібності і зрозуміти (або наблизитися до розуміння), в якій сфері (сферах) життя він може реалізуватися.

5. Самоврядування та саморозвиток. Наше життя настільки цікаве і багатогранне, що постійно ставить перед нами масу завдань. Багато з них вимагають неабияких зусиль і розвитку в собі найрізноманітніших особистісних якостей, навичок і умінь. Можна розвивати навички лідерства або навички ведення спору, логічне мислення або творчі здібності. Покращувати свою пам'ять, увагу, уяву. Можна вчитися керувати своїм життям, ставити цілі і ефективно досягати їх. Психолог - людина, яка володіє технологією розвитку тих чи інших якостей, навичок і умінь і з задоволенням поділиться цією технологією.